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その上で、「工学技術は、試行錯誤と失敗の経験に学び熟成して行くものだ」と主張した。

その学びは新型NSXの開発責任者に任命されて開発の方向性を定めるのに大いに役立った。

21日に訪中団と会談した張高麗副首相は「(合理化によって需給調整に取り組んだ)日本の過去の経験から学びたい」と明言。

それまで北海道東海大学(現東海大学)工学部電子情報工学科ではプログラミングを学び、卒業研究はC言語を使ってソフトウエアを開発した。

労働政策研究・研修機構、あすフォーラム (2016/9/19 科学技術・大学)

労働政策研究・研修機構は放送大学学園と共催で20日13時30分から、東京・大塚の放送大学東京文教学習センターで、労働政策フォーラム「生涯学習社会のおける多様な能力開発と働き方―仕事と学びのあり方を考え...

「美の体験・出会い・設計・学び」をコンセプトに年間約2万人の来場を見込む。

兵庫県立大工学部電子情報電気工学科で発電や電磁気などについて学びました。

アル・カサビー商業・投資相は「行動が伴うビジョンが大事」とし、そのために戦略的パートナーである日本の投資に期待するとともに、日本の中小企業育成モデルからも学びたいとした。

アミタ、来月5日に廃棄物管理セミナー (2016/9/16 素材・ヘルスケア・環境)

新任者でも分かりやすいように廃棄物の区分と種類などをクイズも交えて学び、演習により廃棄物処理法の要点をおさえる。

モデレーターからは、アフリカには製造業が必要で、日本企業から付加価値化などを学びたい、とのコメントがあった。

宇都宮大学、IoT体感イベント (2016/9/14 中小企業・地域経済1)

センサー組み立てユニット「FaBo」を使ってLED(発光ダイオード)の制御を学び、IoT(モノのインターネット)の仕組みを体感してもらう。

ビジネスプランの作り方などを学び、東北大学の松井康産学連携機構総合連携推進部長特任教授は「話し合いの中で意見をブラッシュアップするのが大切」とアドバイスした。

お茶の水女子大、18日にシンポ (2016/9/14 科学技術・大学)

お茶の水女子大 18日14時から同大本館で「第4回リケジョ未来シンポジウム サイエンスの学びから将来の夢へ」を開く。

不撓不屈/伏虎金属工業(4)バランス経営 (2016/9/9 中小企業・地域経済1)

パソコンの普及期に一世を風靡(ふうび)した初期の表計算ソフトにものめり込み、講習会で学び、わくわくしながら会社の給与計算・税金計算に使っていた。

現在は男性も交えて、リコーグループの販売会社や他社の事例を学びながら、具体的な内容や方向性について討議している。

女性の多い総合大学の道のりにおいて、女子大学から多くを学びたい」と一般的な連携協定との違いを強調する。

生物や化学、情報と多くの学びが必要になったが、知的好奇心が刺激されて苦にはならなかった。... 学生にも「新たなことを楽しんで学び、それまでの力と融合させて次のものを目指す姿勢」を身につけさせるよう意...

「ものづくり」「ロボット」「地球環境」などに分かれ、担当教員からプレゼンの仕方や注意点などを学び、生徒同士で発表し、質疑応答を行う。

人が培うべき力を洗い出し、学び方を検証できる」 【略歴】でぐち・としさだ 79年(昭54)東北大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。

初日の開会式で松本純防災担当相は「互いに防災を学び、経験を共有することで防災力を向上していきたい」とあいさつ。

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