記事検索結果

企業の現役社員やOBを特別講師として小学校へ派遣、理科授業で学ぶことが最先端技術や企業の現場で使われていることを体感してもらい、理科離れを防ぎ、モノ作りを支える人材を育てる。

ここの講師は、開発の第一線に立つ現役の中堅社員とベテラン社員が務める。200人以上いる講師のうち、中堅社員の講師は約半分。... 新人教育では、授業に現役社員やベテラン社員の生の声や経験を織り込むこと...

ティー・ゲート、地域観光資源をビジネス化する人材を育成（2008/7/16）

親会社の近畿日本ツーリストの現役社員や大学教授など、観光に携わるさまざまな立場のスタッフを講師に招き、地域でどう観光資源を結びつけてビジネスとして育成するかを講義する。

福岡県中小振興センター、自動車産業の支援開始（2008/4/3）

同室は1日付で豊田合成OBと日産自動車現役社員2人のアドバイザーを増員、地場調達率向上を目指す。

参入支援アドバイザーとして自動車メーカーなどの現役社員2人を増員して10人体制に拡充、福岡県が「北部九州自動車150万台生産拠点推進構想」で掲げている地場部品調達率70%の実現を目指す。...

マンパワー/再雇用、進む待遇改善−技能者囲い込みに工夫（2008/2/28）

有能な社員は定年後も成果に応じた年収で差はないという。 ... ■現役と同対応世界的な需要拡大を背景に増産体制を敷く建機各社は、生産現場を支える技能者不足が悩みの種。... 「終身雇...

08年夏をめどにダイハツ九州(大分県中津市)から役員クラスの人材を参入支援アドバイザーとして受け入れ、自動車メーカーの現役社員を含むプロジェクトチームを新設。... 大分県はすでに今年...

新人教育の際は新人本人と指導者となる現役社員の教育を並行して実施し、社員教育にまつわる問題やトラブルを低減。... 【福利厚生を厚く定着率もアップ】「厚生費の負担は大変だが、社員の生活を考え...