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挑戦する企業/大日本印刷(6)ICT教育と生涯学習 (2018/8/2 電機・電子部品・情報・通信2)

常務執行役員の中川清貴は「学びの場の提供や探求的学習、生涯学習の支援を伸ばす」と力を込める。

岡山科技専門校は外国人学生比率が約4割と高く、1年半から2年間日本語を学び、専門課程に進むため、卒業生は日本語を理解できるレベルにある。 ... 実習生は3年間、技術や工程管理を学び...

大学では有機合成などを学びました。

経済産業省は26日、第4次産業革命を見据えた教育の開発を促す「学びと社会の連携促進事業」のキックオフイベントを本庁舎内で開いた。

高校生が大学で学びたいことや、得意なこと、好きなことなどを入力すると、AIが豊富な大学情報とマッチングしておすすめの大学・学部を提示する。

05年から子ども向けに、食について学びながら、農作業や料理体験などで自然と触れ合う食育イベントを毎年開いてきた。

【プロフィル】木積凜穂(こづみ・りんすい) 7歳から書道を習い続け、漢字五体、仮名を学び指導する中で、書道をもっと身近なものに感じてほしいという思いから、独自の「modern書...

特にモノづくりや保安など伝統的な産業分野にとって、学び直しを促す「リカレント教育」の意義は大きい。培ってきたノウハウとIoT、人工知能(AI)など新技術を結びつけるため、新しい“学びの...

「専門職大学の意義の一つとして、留学生やリカレント(学び直し)教育で社会人に広く門戸を開く」(川端晋一同大東京工科学部統轄責任者)と強調する。

変化を感じ取り自らと対話 【変化に対応する】 ものづくりの心塾(常盤文克塾長)は、堀口将志塾生が「暫定的生活体たることの実践について」と題し、塾での...

そして、体験の機会の場を広げるため、行政や企業、学校、非政府組織(NGO)、市民が、組織、世代、分野や地域を超えて連携し、「つなげた」学びの重要性が強調された。... また、体験の機会...

産業春秋/中同協50周年 (2018/7/20 総合1)

要因には経営者同士が学び合うことへのニーズがあるようだ。

同漆器の伝統工芸士の第1号である玉木一郎氏のもとで学び、「ろくろを回して木材を刃物で削る作業を、けがを負いながら体で覚えた」(大川代表)と振り返る。

【プロフィル】木積凜穂(こづみ・りんすい) 7歳から書道を習い続け、漢字五体、仮名を学び指導する中で、書道をもっと身近なものに感じてほしいという思いから、独自の「modern書...

経済産業省は、ITなどを駆使した先端的な教育「EdTech(エドテック)」の普及を促す「学びと社会の連携促進事業」の支援対象24件を選定した。

大正大の地域構想研と全国連、地域振興で連携 (2018/7/19 モノづくり基盤・成長企業)

学びの材料として活用するとともに、先行・成功事例の普及の一助とする。

体育の“学び”は“遊び”に直結する。

20年にはキャンパスを全面リニューアルし、学生や教員それぞれがより身近に学び合う仕組みを築く。... ―学生と教員だけでなく、学生同士、教員同士でも学びやすい環境を構築しています。

横顔/石川県経営者協会会長に就任した高松喜与志氏 (2018/7/18 中小企業・地域経済2)

そのため働き方改革の支援を強く進めることで、学びの場としての充実度に注目され「会員企業も増えてくるのではないか」と考える。

学びの共有を促してプログラミング教育の普及をサポートしたい」と意気込む。

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