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高専では建築計画、建物の構造、施工、積算、設計など一通り学びました。

ドイツの人材育成制度や中国、韓国、日本の経済政策を学び、自国の施策に生かしている。

対象として想定するのは海外子会社の経営者や赴任予定者、子会社の管理・運営を手がける国内の管理職らで、「社会人の学び直し」の場として企業研修や個人の自己研さんでの利用を狙う。 社会人の...

「学生時代に論文の書き方を学び、助教時代に国際会議での発表に慣れた。

産業春秋/空飛ぶ車いす (2016/8/18 総合1)

同校では1年生で車いすの分解・組み立てを学び、先輩から「空飛ぶ車いす」の活動を受け継ぐ。

「9月に発売するヘルシオは、対話や調理履歴を基にAIが利用者の好みを学び、献立を提案できるようになる。

卒業生が働く地方企業の情報を提供し、“横浜で学び、ふるさとで働く”機会も増やしたい」 ―15年度まで6年間で取り組んだ第1期中期実行計画の成果は。

ヨコレイ、アフリカの留学生が施設見学 (2016/8/15 建設・エネルギー・生活)

参加者は冷凍設備の仕組みやメンテナンス方法だけでなく、労働時間や労働条件なども学び、コールドチェーン全般に関する知識を深めた。

建築を学び、工事現場でベテラン職人を束ねた経験もある。... 地域の魅力生かす建築に 建築の学び始めは地元の福岡県大牟田市にある有明工業高等専門学校。

研究だけでなく、大学の教育にも企業が携わることで、学生は実践的な学びの機会が得られ、企業にとっては自社ブランドの浸透や採用活動への布石につながる。... (藤木信穂) ...

高校時代はむちゃなことばかりしていたが、実地に商売やモノづくりを学びながら、将来に夢を抱いていた。

ミャンマーをはじめモータリゼーションが進む新興国は整備技術を学びたい若者も多い。

モノづくりの将来を担う若者への思いも強く「社内だけでなく、社外で他社も含めた現物を見ることで、努力や学びをしてほしい」とエールを送る。

油田開発や洋上風力発電などに関する実践的技術を学び、世界の海洋開発で戦える人材を育てる。

企業での実習など実践的な学びを提供し、モノづくり人材育成の一端を担う考え。

東京女子医科大学眼科学教室の飯田知弘教授を講師に、祖父母と孫の交流を通じて目について楽しく学びながら、目の病気やチェック方法などの理解を深めた。

金融犯罪被害の未然防止策を小学生の頃から学び、金融リテラシーの向上を促すのが狙い。

多くのことを学び、この時の経験が一番の財産だ」と感謝する。

今でも、ほとんど全ての医師は生涯、学び続けていますし、がめつく儲けてもいません。 ... さらに、専門分野で狭い範囲を極める人、広い分野を学び、各専門分野をつなげる役に回る人と、医者...

マイスター制度というドイツの教育制度を学び、自社の人材育成制度に生かそうと考えた。

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