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大阪大学は将来の新たな感染症の脅威に備える“オール阪大”体制の独自拠点「感染症総合教育研究拠点」を発足した。... 感染症予防や治療などの研究、医療従事者への教育、行政・社会に対する提言を行う。...
開発当初、理研の研究内容をガス検知器に活用しようとした。... AC-2Sは国内外の教育・研究機関向けに、AC-2S ProαやAC-2S Proβはそれぞれ電...
東京大学は第5世代通信(5G)と次の世代「ビヨンド5G」(6G)の利活用で横断的な教育研究を手がける「次世代サイバーインフラ連携研究機構」を立ち上げた。... 学内12...
静岡県袋井市と静岡理工科大学は産学官金連携での中小企業支援拠点「ふくろい産業イノベーションセンター」を、同大の教育研究推進施設「やらまいか創造工学センター」内に開設した。... 企業の研究開発ニーズや...
政府が全学生必修とするリテラシー(読解記述力)レベルの5講座を、数理・データサイエンス教育研究拠点コンソーシアム(東京都文京区)と連携して整備。... 数理・DS・AI...
2015年10月に豊中キャンパス(大阪府豊中市)に設立した「数理・データ科学教育研究センター(MMDS)」が中核。... 【教養教育科目】 阪大では教...
「データサイエンス(DS)教育では、全学組織のセンターと各学部の連携が必要だ」というのは、東京大学数理・情報教育研究センターセンター長の駒木文保さん。 ... ノウハ...
新型コロナウイルス感染症を逆手に取り、これまでの国際的ネットワークを生かし、デジタル変革(DX)による教育研究の高度化を図る。... DXで教育研究高度化 4月就任の...
本拠地の湘南キャンパス(神奈川県平塚市)は工学、健康、教養教育など5カレッジになり、それぞれに事務組織「カレッジオフィス」を置く。... 学部より大きい単位の各カレッジのオフィスが、教...
データサイエンス教育や麻布大の特色を生かした教育を推進する。 ... だが例えば、ペットの疾患データから、今後流行しそうな病気を探り治療法を研究して対応する、といった考え方は新時代の...
具体的で学生の興味引く 九州大学はオープンサイエンス、オープンエデュケーション、オープンマインドを数理・データサイエンス(DS)教育研究のスローガンとする。教育を推進...
連携により社会貢献と教育研究を進展、充実させる。 ... 共同研究費は約650万円。研究期間は2年間としている。
被害が大きかった沿岸の浜通り地区に、廃炉研究、ロボット、再生可能エネルギー、国際教育研究などの拠点配置する。 世界最大級の水素製造能力を有する「福島水素エネルギー研究フィールド」が浪...
支援金で移住してもらうのもいいが、医療や教育など素晴らしい生活環境を整え、住みたいと思える街をつくるのが第一だ。合わせて目玉も必要で、ロボットやドローン(飛行ロボット)の世界レベルの教...
また施設・設備・知的基盤利用と、研究成果活用の事業は全国立大で可能だ。... 一方、「アイデア次第で可能性が大きい」(同)のは、教育研究の施設や設備の利用推進事業だ。... 技術指導な...
武器は北大の数理・データサイエンス教育研究(MDS)センターが独自開発した、情報通信技術(ICT)基盤「MDSプラットフォーム」だ。... 工学研究科などでなく、MDS...
東京電力福島第一原子力発電所事故の被災地域に設置する「国際教育研究拠点」を「創造的復興の中核拠点」として位置付けたことなどが柱。... 国際教育研究拠点は、ロボットやエネルギー、原子力災害対応などの分...
