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記事検索結果
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広島大に新たな拠点「デジタルものづくり教育研究センター」を設置し大きく二つのテーマに挑む。... 同プログラムの実践に向け、広島大の組織改革として、現在11ある大学院研究科を四つに集約しつつ、五つ目と...
【名古屋】南山大学は4月に大学院法学研究科を開設する。... 同研究科は、法解釈学にとどまらずに価値原理間の衝突を調整するアプローチで教育、研究する。... 博士前期課程は民事法、刑事法、公法の法整備...
26日は同大学総合研究棟(桜区)で「音楽・メディア・インタラクション」をテーマに、小川博司関西大学社会学部教授が「私たちは音楽化社会の真っただ中にいる―ノリと社会変動」について講演。2...
産業技術総合研究所AIチップデザインラボラトリーと東京大学大規模集積システム設計教育研究センターは共同で「AIチップ設計拠点」を設置したと27日発表した。
教育・研究の充実と社会貢献、グローバル化を推進する。 ... 両大学に共通する領域で共同研究し、シンポジウムや講演会などで情報発信する。
成蹊学園と国立極地研究所は「持続可能な社会づくりの担い手を育む教育」(ESD)・研究で包括的な連携協定を結んだ。ともに西東京地区に位置しており、これまでの極域に関わる教育、研究、人材交...
【名古屋】名古屋大学は未来社会創造機構にナノテクノロジーやライフサイエンス分野でイノベーションを目指す教育・研究拠点「ナノライフシステム研究所」を設立した。... 既存の先端ナノバイオデバイス研究セン...
具体的には教育、研究、社会との共創(産学共創、社会連携)、経営革新の四つのビジョンとそれを実現するための19の重点戦略(中長期の方針)、66の主要施策(アクショ...
エクスペリエンスを生み出すには技術者、マーケティング、開発、消費者、デザイナー、販売網、大企業、スタートアップ、教育、研究機関の協業が重要だ。
バーチャルリアリティ教育研究センターの設立シンポジウムの会場が一杯で、参加を断るまでに。... VRセンターは研究者が技術をもって社会に出ていき、社会実装を進めるための組織だ。「ラボにとどまらず、社会...
ここで扱う「知財教育」は知財法解釈にとどまらず、知財情報の研究活用、研究戦略遂行、コンテンツのビジネスモデル立案、契約交渉から契約書作成、標準化教育など、幅広い領域にわたるものである。... その他、...
生物に関する学科がない中で、「次世代の技術者には生物学の知識を習得することが必要」(宮越俊一一般教科教授)との考えから、2007年に「生物教育研究連携センター」を設置した。18年4月か...
研究と教育、臨床をもつ強みをどう発揮するか模索していきたい」 【略歴】いとう・ともお 81年(昭56)東大院薬学系研究科修士課程修了、同年山之内製薬(...
協定では教職員・学生の相互交流のほか、共同の教育研究活動の促進、学術研究情報の交換、地域連携活動での協力などに取り組むとしている。 具体的には、ものつくり大と「こども学科」を持つ埼玉...
ネーミングライツで得た収入は、教育・研究環境の向上や、留学生や社会人も含めた文系の学生向けサービスの向上につなげる。 文系教務課学生ロビーは、経済学部や法学部、国際開発研究科など文系...
中京大学と芝浦工業大学は教育、研究で包括連携協定を結んだ。工学とスポーツの分野で協力、教育や研究を推進する。... 学生同士の交流や、教員同士の研究での交流も図る。
塚原社長はカラスを研究する宇都宮大バイオサイエンス教育研究センターの特任助教で、研究の知見を活用して開発を進める。 ...
栃木県は26日13時半から自治医科大学医学部教育・研究棟(栃木県下野市)で「医工連携交流会in自治医科大学」を開く。医工連携を促し、県内企業の医療・福祉分野での研究開発・販路開拓を支援...
神戸大学大学院医学研究科の和気弘明教授と京都工芸繊維大学電気電子工学系の粟辻安浩教授、宇都宮大学オプティクス教育研究センターの早崎芳夫教授らは、神経細胞の計測と刺激を一体化した光学顕微鏡システムを開発...
“稼いで”教育・研究早期実現 実力の割に存在感が薄い、そんな印象もあった東京理科大学が変わりつつある。... 大学の資源を活用した事業で収益を生み出し、教育・研究に還元する道筋を本山...
