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完全子会社化により、人材活用の成否を握る教育ノウハウの流出を防ぎ、機動的な子会社運営を狙う。人材サービス大手はアジア地域での派遣や紹介事業に相次ぎ参入しているが、自前の教育子会社を持つのは珍しい。&#...

ものつくり大学は実践教育を重視し、即戦力の人材を養成してきた。... 特色ある教育プログラムとして長期インターンシップも設けた。こうした教育で、職人から大企業の人材まで幅広く供給できる強みがある。

地域貢献とIT実践教育の両立を目指すものとして注目されてきた。... 小宮教授は地域情報マップについて、「実践的な教育と、本学の建学理念である地域貢献の実現につなげたい」と狙いを語る。... 同大学は...

基礎教育や実践教育を重視する佐護譽(たかし)学長に、教育の特徴や今後の取り組みなどを聞いた。 ... 『産』は実践、『学』は理論を意味し、理論と実践の統合という『学』を『産』に...

【実践の場】 造船や鉄鋼産業を支えてきた機械・金属産業が集積する神戸市。... 07年11月にはデンソーの技術者養成機関、デンソー技研センター(愛知県安城市)を少人数で見学、教...

工業会メンバーの企業技術者が中心となり「学校の生徒や先生にモノづくりの実践教育を行っている」と紹介する。 「モノづくり教育は技能伝承に加え、今はモノづくりの心の伝承も重視している」と柴田さん。

07年から企業立地促進に力を入れ始めた山梨県は、経済産業省・文部科学省共同の実践教育導入事業で県の計画が採択されたのを受け、同年10月「ものづくり人材育成のための専門高校・地域産業連携事業」を県議会で...

文部科学省の「現代的教育ニーズ取組支援プログラム」に採択された「地域と連携するITの実践教育の展開」の報告やパネル討論などを行う。

奈良工高の丸山正博校長はこの実践教育事業の狙いを語る。... さらに奈良工高はモノづくり教育に熱心な新谷直喜機械科科長の指導のもと、約3年前から国家試験の技能検定にも取り組んでいる。... 大きな流れ...

そうした地域特性に合わせて、千葉工業高校(千葉市中央区)、京葉工業高校(同稲毛区)、市川工業高校(千葉県市川市)、東総工業高校(同旭市)...

“教育”と“研究”が直結した重要な人材だ。 ... 【地方国立大など、産学連携で実践教育−弱みを相互補完】 一方“中央と地方の格差”を憂い、大学教員ではなく企業人を目指す博士育成を明確...

企業側が学校へ技術者を派遣したり、生徒を製造現場で受け入れて実践的なモノづくり教育を行うほか、県内企業と就職候補者とのマッチング会なども実施する計画。... 今回の事業は、国の委託で奈良工業会などが0...

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