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また一般消費者にとって子どものころに理科で爆発実験をしたイメージが根強い。

日立製作所は小学生や中学生を対象に、同社グループに勤務していた元社員らのOBが先生となって理科やモノづくりの楽しさを伝える「日立横浜理科クラブ」(横浜市戸塚区、平塚重利理事長、045・390・...

建設事業と違い人材もいないため、東京大学や東京理科大学の技術指導を受けるところからスタートした。

「理系離れを防ぐのを目的に理系や研究の大切さを説いても、学生にはピンとこない」と話すのは、東京理科大学教授の坂口謙吾さん。

特に長女には、女性だからこそ理系の道を選んでほしいと思い、小さいころから理科の面白さを常に働きかけてきた。

「さらに発展させよう」という藤嶋昭東京理科大学学長の乾杯のあいさつに応じて、受賞各社は日本経済復活に向けて決意を新たにした。

(土井俊) 【略歴】すぎもと・ひろゆき 86年東京理科大工卒、同年山武ハネウエル(現アズビル)入社。

ナトリウムイオン電池を研究し始めたのは、05年に東京理科大学に来てから。

東京理科大学、東京電機大学、野村証券などが参加する任意団体「大学知財群活用プラットフォーム」が発足した。... 運営委員長には藤本隆東京理科大科学技術交流センター長が就任した。

「これからの大学はデマンドサイド、つまり顧客である学生、企業、卒業生・社会人らに目を向ける必要がある」と指摘するのは、東京理科大学理事長の中根滋さん。 ... 「私が東京理科大を卒業...

文部科学省は3日、科学技術・学術審議会(文科相の諮問機関)に設置した大型放射光施設スプリング8の中間評価を行う「大型放射光施設評価作業部会」(福山秀敏主査=東...

科学技術振興機構フェロー・開発主監 渡辺美代子 〈プロフィル〉79年東京理科大卒、同年東芝入社。

しかしこの分野は本来、文科系と理科系の境界領域のはずであり、積極的に理系的発想を導入すれば、多くの寄与ができるものと考えた。

(総合1から続く) 科学好きに加え、高校時代の物理の授業がおもしろく、物事の本質を学ぶことに魅力を感じ、東京理科大学物理学科へ進学しました。

◎…「学校で理科の時間がすごく好きになった」「工夫を重ねれば何でも解決できることを学んだ」―。

東京理科大応用物理科2年生の畠希さんと3年生の鳥山真君は、吹き流し発電にヒレをつけると発電効率が15倍に向上することを見つけた。... ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...

日本電子は理科離れ防止など社会貢献活動の一環で、高校生向けに電子顕微鏡を体験できるイベントを東京都昭島市の本社で開いた。

教育学部出身で、「理科教師として1年間、高校の教壇に立った」こともあるが、「物理の面白さを自分自身が追求したくなった」ため北陸先端科学技術大学院大学に進み直したという。

科学技術、理科、数学など複数分野の競技を通じて、科学好きの視野を広げ学力を伸ばすのが狙い。 ... 筆記では理科、数学、情報の問題で応用能力が問われる。

住友化学は20―22日に岩手県大槌町内の3カ所で小学生向け理科実験教室を開く。... 被災地での理科実験教室は3回目。

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