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記事検索結果
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根本的な問題として、小中学生の理科離れも挙げられるだろう。 ... その前段階として小中学校での理科教育を徹底させるべきだと思う。... 私は理科の授業が楽しみで放課後には理科室に遊びにいった...
東京理科大学の桑野潤准教授、修士1年の山下俊介氏らは、ダイヤ型の金属炭化物粒子を内包したカーボンナノチューブ(CNT)を作り出した。
東京理科大学は諏訪東京理科大学の次期学長に、河村洋大学院工学・マネジメント研究科長(67)を決めた。... 88年東京理科大学理工学部教授。08年諏訪東京理科大学システム工学部教授、大...
小中学校は2009年から理科と数学の授業が増加。そんな背景から、同社は理科好きの子供を育てる「ニッポン教育おうえんだん」を提唱し、理科教材充実を図っている。... 「理科教育のニーズは万国共通」...
東京都の理科教育指定校であったため、生物系と物理化学系の2人の理科専任教師に恵まれた。彼らの工夫に富んだ授業で私はたちまち実験に夢中になり、理科室は特別な空間になった。
理科好きの生徒を増やそうと、中小企業の社長が奔走―。... 技術開発を担う理工系人材だが、昨今問題となっているのは“理科系離れ”。
京都大学の三室守教授らと東京理科大学などのグループは、近赤外光を利用して光合成するシアノバクテリアが他の光合成生物と同様、水の電気分解に必要な高い電圧をかけていることを突き止めた。
子供たちの理科離れが進んでいるが、理科そのものを嫌いになったのではないと分析。... 理科離れの原因として「危険だからといって実験をやらせない傾向がある」という。子供たちが理科を好きになるような、面白...
また地域の小・中学生を対象にした理科教育支援活動なども行う。... また連携多目的室も設置し、セミナーや小中学生を対象にした理科教育支援活動も行う。
内容は諏訪東京理科大学の奥原正夫教授によるモノづくりの基本、職場の問題解決と、職業能力開発総合大学の塩田泰仁教授による電気、電子、機械セミナーの全5巻。
日立製作所の高橋直也副社長は「理科離れが叫ばれる中で、子供が面白いと感じる体験をさせたり、学生に科学技術への興味を持たせたりするとともに、企業を含めて人材を育てていく政策が必要だ」と主張する。
▽優秀賞&ソーシャルアントレプレナー賞=「地域クリニックに特化した医師紹介業」(慶大・五十嵐健祐)▽優秀賞=「次世代新薬開発プラットフォームの提供」(東...
小中高校を通じて理科や生物で必ず習う「光合成」。先日の大学入試センター試験の「理科総合B」にも出題され、文系理系を問わず、私たちにとってなじみ深い自然現象の一つだ。
理科・工学離れを防ぐには初等教育が重要―。... 小学校時代の算数好きの65%は高校時代も算数好きで、同じく理科好きも61%が高校時代も理科好き。小学校時代に算数・理科が嫌いだった人の...
小学校理科の教材にカイコの卵や幼虫を提供する場合があるが、熱湯を使うのは危険なため、低学年の児童には繭を糸にしないよう指導してきたという。
